Konkretno djelovanje na temelju panela građana za mobilnost u svrhu učenja
U studenome 2023. sudionici Europskog panela građana i građanki o mobilnosti u svrhu učenja sudjelovali su na još jednom sastanku na internetu, na kojem su oblikovatelji politika govorili o koracima poduzetima na temelju preporuka panela. Posebna je pozornost posvećena prijedlogu preporuke Vijeća „Europa u pokretu”, koji je uključen u paket za mobilnost vještina i talenata.
Na poveznici pogledajte kako je Europska komisija uvažila preporuke građana.

21 preporuka za ostvarivanje mogućnosti učenja u inozemstvu za sve
Komisija je od 28. do 30. travnja 2023. okupila panel građana u Bruxellesu na trećoj i završnoj raspravi o tome kako svima omogućiti učenje u inozemstvu. Iz ideja koje su iznijeli građani nastala je 21 konkretna preporuka za olakšavanje mobilnosti učenika te nastavnog i drugog osoblja među zemljama.
Kako bi što više građana imalo pristup mogućnostima za učenje, u preporukama panela naglašava se važnost daljnjeg informiranja o dostupnim opcijama i poticanja sudjelovanja osoba s manje mogućnosti. U njima se navode i mogućnosti i izazovi koje donosi digitalizacija te se istražuju održiva rješenja za smanjenje utjecaja mobilnosti na okoliš.
Tijekom tri vikenda u ožujku i travnju 2023. 150 nasumično odabranih građana različite dobi i iz različitih sredina iz svih 27 država članica raspravljalo je o preprekama mobilnosti u svrhu učenja u inozemstvu.

Istaknuli su područja koja treba poboljšati i kako je najbolje pristupiti učenju u inozemstvu, bez obzira na dob i obrazovno područje – od odgoja i općeg obrazovanja do strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, visokog obrazovanja, obrazovanja odraslih te neformalnog učenja.
Sve preporuke dostupne su u odjeljku s dokumentima u nastavku.
Kako svi mogu iskoristiti priliku za mobilnost u svrhu učenja?
Europska komisija pitala je građane kako da mobilnost u svrhu učenja u Europi postane pristupačnija učenicima i nastavnom osoblju te kako da se oni bolje upoznaju s mogućnostima koje im se nude. Taj je panel bio dio šire strategije savjetovanja, čiji je cilj bio prikupljanje mišljenja i prijedloga svih zainteresiranih strana i dionika.
Građani su trebali uzeti u obzir:
- potrebu za uključivanjem više skupina učenika i nastavnika, a posebno osoba s manje mogućnosti (zbog invaliditeta, zdravstvenih problema te gospodarskih, socijalnih, geografskih i drugih prepreka) i manje mobilnih skupina (kao što su učenici i nastavnici, naučnici i stažisti, polaznici obrazovanja odraslih i nastavno osoblje)
- potrebu da način putovanja radi mobilnosti što manje šteti okolišu i da se promiču održive prakse kako bi se doprinijelo borbi protiv klimatskih promjena
- mogućnosti i izazove koje bi mogla donijeti digitalizacija (primjerice bolje iskorištavanje digitalnih platformi za učenje, kombiniranje učenja uživo i na internetu)
- potencijal mobilnosti u svrhu učenja za poticanje međukulturnog dijaloga, aktivnoga građanstva i promicanja zajedničkih vrijednosti.
Više informacija dostupno je u dokumentima s informacijama u nastavku.

Što je panel zaključio?
Europska komisija odlučila je 2023. predstaviti novi prijedlog za promicanje mobilnosti u svrhu učenja za sve u europskom prostoru obrazovanja, bez obzira na to odakle dolaze i gdje žive.
Panel je sastavio popis preporuka za rad Komisije na prijedlogu preporuke Vijeća o mobilnosti u svrhu učenja.
Vremenski okvir
Panel o mobilnosti u svrhu učenja održavao se od ožujka do travnja 2023.
- 3. – 5. ožujka 2023.Prvi sastanak – Bruxelles
Na prvom sastanku građani su definirali zajedničku viziju budućnosti mobilnosti u svrhu učenja u Europi. Utvrdili su i različite ciljne skupine koje se moraju posebno uzeti u obzir kako bi svi mogli sudjelovati u mobilnosti u svrhu učenja.
Sažetak se nalazi među dokumentima u nastavku.
- 24. – 26. ožujka 2023.Drugi sastanak – na internetu
Na drugom sastanku sudionici su, na temelju zajedničke vizije, ciljnih skupina i novih trendova utvrđenih na prvom sastanku, detaljnije raspravljali o glavnim preprekama i izazovima s kojima se suočavaju različite skupine europskih građana kad je riječ o mobilnosti u svrhu učenja.
Sažetak se nalazi među dokumentima u nastavku.
- 28. – 30. travnja 2023.Završni sastanak – Bruxelles
Na završnom sastanku Europskoj komisiji predstavljeni su zaključci rasprava i preporuke panela. Konačne preporuke dostupne su u odjeljku s dokumentima u nastavku.
Citizens' Panel on learning mobility - final group pictureCitizens' Panel on learning mobility - final group picture Learning mobility session 3 plenary presentationLearning mobility session 3 plenary presentation Learning mobility session 3 plenary participantLearning mobility session 3 plenary participant Learning mobility session 3 participant askingLearning mobility session 3 participant asking Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Learning mobility session 3 plenary votingLearning mobility session 3 plenary voting Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 ModerationCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 Moderation Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 openingCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 opening Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 participantCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 participant Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Learning mobility session 1 plenary groupLearning mobility session 1 plenary group Learning mobility session 1 audienceLearning mobility session 1 audience Learning mobility session 1 QuestionLearning mobility session 1 Question Learning mobility session 1 mapLearning mobility session 1 map Learning mobility session 1 wg speakerLearning mobility session 1 wg speaker Learning mobility session 1 debateLearning mobility session 1 debate Learning mobility plenary participantLearning mobility plenary participant Learning mobility opening session 1Learning mobility opening session 1 Learning mobility plenary opening 2Learning mobility plenary opening 2 Learning mobility plenary debate 4Learning mobility plenary debate 4