Chcemy razem decydować o UE: panele obywatelskie
Wspólnie przeciwdziałajmy nienawiści w społeczeństwie
Podczas trzech sobotnio-niedzielnych zjazdów 150 losowo wybranych obywateli Unii wzięło udział w dyskusjach na temat tego, jak przeciwdziałać nienawiści w społeczeństwie. Rezultat: mimo że to trudny temat, budzący silne i skrajne emocje, uczestnicy paneli odbyli konstruktywną debatę w duchu wzajemnego szacunku. Chcesz zobaczyć, jak w oparciu o bardzo osobiste spostrzeżenia przygotowali 21 konkretnych zaleceń dla Komisji Europejskiej?
Obejrzyj nagranie!
Wspólnie oszczędniej korzystajmy z energii
Halo, tu Unia Europejska. Czy odbierzesz telefon? Kiedy Komisja Europejska skontaktowała się z Csenge, Conallem i 148 innymi losowo wybranymi obywatelami Unii, proponując im bezpośredni udział w Brukseli w dyskusjach panelowych na temat efektywności energetycznej, nie wahali się ani chwili. Ciekawi Cię, jak zabierali głos w debacie?
Zobacz, jak wyglądała ich droga do europejskiego panelu obywatelskiego na temat efektywności energetycznej.
Panel obywatelski na temat przeciwdziałania nienawiści w społeczeństwie przedstawił zalecenia
150 losowo wybranych obywateli reprezentujących wszystkie 27 krajów UE przez trzy weekendy prowadziło dyskusje na temat różnych przyczyn nienawiści w Unii i sprzyjających jej czynników oraz różnych obszarów, w których można by podjąć działania, aby zwalczać nienawiść.
Uczestnicy stworzyli wspólnie listę zaleceń, które będą miały wpływ na kształt przyszłych przepisów unijnych i które Komisja uwzględni w przyszłych inicjatywach.

Czym są europejskie panele obywatelskie?
Uczestniczą w nich losowo wybrani obywatele ze wszystkich 27 państw członkowskich, aby omówić – na poziomie europejskim – najważniejsze propozycje, które mają wpływ na nasze życie codzienne.
Uczestnicy europejskich paneli obywatelskich pracują w podgrupach (każda liczy około 12 osób) i udzielają się na forum ogólnym (na sesjach plenarnych). Wsparcie zapewnia specjalny zespół moderatorów. Na podstawie dyskusji obywatele redagują zalecenia, które Komisja Europejska powinna uwzględnić przy kształtowaniu polityki i opracowywaniu inicjatyw.

Jak działa panel obywatelski?
- I sesjaWypracowanie pomysłów
Celem pierwszej sesji jest wypracowanie pomysłów oraz omówienie i pogrupowanie wariantów, które zdaniem uczestników najbardziej zasługują na omówienie na kolejnych sesjach.
- II sesjaPrzegląd zaleceń i ich dopracowanie
Celem tej sesji jest zredagowanie wstępnych zaleceń obywateli na podstawie wariantów uzgodnionych na pierwszej sesji. Uczestnicy pracują nad pomysłami w podgrupach, a następnie oceniają nawzajem swoje pomysły i je dopracowują. Pomysły te będą przydatne przy formułowaniu ostatecznych zaleceń podczas sesji końcowej.
- Sesja końcowaPodsumowanie
Podczas sesji końcowej jej uczestnicy przedkładają Komisji Europejskiej konkluzje debat wraz z zaleceniami przygotowanymi przez panel w ramach pakietu dołączanego do wniosków.
Jak przebiega wybór uczestników panelu?
Około 150 obywateliwybranych losowo z 27 krajów UE
Uczestnicy odzwierciedlają różnorodność UE pod względem przekroju terytorialnego (obszary miejskie/wiejskie), płci, wieku, wykształcenia, pochodzenia społeczno-ekonomicznego
Jedna trzecia uczestników to ludzie młodzi (w wieku 16-25 lat)
Uczestników paneli obywatelskich wyłania się w sposób losowy. Proces selekcji zapewnia zróżnicowaną reprezentację – chodzi o to, aby skład panelu w jak największym stopniu odzwierciedlał strukturę społeczno-demograficzną Unii.
Dane wykorzystywane na potrzeby rekrutacji pochodzą z:
- badania Eurobarometr – dorocznego badania opinii publicznej Unii Europejskiej
- Eurostatu – urzędu statystycznego UE.
Skład panelu jest zrównoważony pod względem płci. Ponadto jedną trzecią panelu stanowią ludzie młodzi w wieku 16–25 lat. Inne cechy społeczno-demograficzne brane pod uwagę to:
- poziom wykształcenia
- miejsce zamieszkania
- zawód.
Z każdego kraju uczestnicy są rekrutowani proporcjonalnie do liczby ludności tego kraju. Jednocześnie dba się o to, by różne grupy miały swoją proporcjonalną reprezentację. Aby mniejsze kraje o mniejszej liczbie uczestników miały swoją reprezentację, standardy podane powyżej spełnione są dla wszystkich paneli łącznie.
Do każdego nowego panelu organizowany jest nowy nabór uczestników.
Rekrutacja uczestników paneli w sposób, który zapewnia ich zróżnicowany skład, sprzyja ożywionym dyskusjom uwzględniającym wiele różnych perspektyw i opinii.
Zakończone panele

Jak UE może przeciwdziałać nienawiści w społeczeństwie?

W jaki sposób efektywność energetyczna może – dzięki UE – przynieść korzyści obywatelom, organom publicznym i przedsiębiorstwom?

Co możemy zrobić, aby mobilność edukacyjna była faktycznie dostępna dla wszystkich?

Jaka wizja, zasady i działania powinny przyświecać rozwojowi atrakcyjnych światów wizualnych funkcjonujących na sprawiedliwych zasadach?

Jakie działania powinny podjąć państwa członkowskie UE, uczestnicy łańcucha dostaw żywności, obywatele oraz inne podmioty prywatne i publiczne, aby doprowadzić do szybszego ograniczenia marnowania żywności?
Zdjęcia
Tackling Hatred in Society Panel image 1Tackling Hatred in Society Panel image 1 Tackling Hatred in Society HandoverTackling Hatred in Society Handover Tackling Hatred in Society Sub-plenary 1Tackling Hatred in Society Sub-plenary 1 Panel on Energy Efficiency - recommendations handoverPanel on Energy Efficiency - recommendations handover Energy Efficiency Panel image 12Energy Efficiency Panel image 12 Energy Efficiency Panel image 6Energy Efficiency Panel image 6 Energy Efficiency Panel image 4Energy Efficiency Panel image 4 Energy Efficiency Panel image 13Energy Efficiency Panel image 13 Citizens' Panel on learning mobility - final group pictureCitizens' Panel on learning mobility - final group picture Learning mobility session 3 plenary presentationLearning mobility session 3 plenary presentation Learning mobility session 3 participant askingLearning mobility session 3 participant asking Learning mobility session 3 plenary votingLearning mobility session 3 plenary voting Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Learning mobility session 3 plenary participantLearning mobility session 3 plenary participant Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 ModerationCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 Moderation Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 openingCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 opening Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 participantCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 participant Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Citizens panel on virtual worlds - 3 group photoCitizens panel on virtual worlds - 3 group photo Citizens panel on virtual worlds - 3 working groupCitizens panel on virtual worlds - 3 working group