MMedborgarpanelen om hatet i samhället har framfört sina rekommendationer till EU-kommissionen
![](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_medium_no_crop/public/2024-04/20240405_SL_PANELEuropeen-38.jpg?itok=5ddcTsWM)
Under tre helger har 150 slumpvis utvalda personer från de 27 EU-länderna diskuterat vad hatet i EU beror på och vad man skulle kunna göra åt det.
Tillsammans har de tagit fram ett antal rekommendationer som underlag för framtida lagar och initiativ i EU.
Vad är de europeiska medborgarpanelerna?
![Citizen panel - People talking](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_medium_no_crop/public/2024-02/AMAR5826.jpg?itok=2MzMARBo)
Medborgarpanelerna är på väg att bli ett vanligt inslag i EU:s demokratiska liv. Panelerna består av slumpmässigt utvalda personer från de 27 EU-länderna som tillsammans diskuterar viktiga EU-frågor som påverkar oss alla.
Deltagarna samarbetar både i smågrupper på cirka 12 personer och alla tillsammans i plenarmöten. Ett team med mötesfacilitatorer hjälper också till.Panelens diskussioner mynnar ut i rekommendationer som kommissionen har som underlag när den tar fram sina strategier och initiativ.
Från mitten av december 2022 till slutet av april 2023 fick tre paneler – var och en med cirka 150 deltagare – möjlighet att ta fram rekommendationer om några av de viktigaste initiativen i kommissionens arbetsprogram för 2023. De här första panelerna diskuterade matsvinn, virtuella världar och utbildningsutbyten utomlands.
Hur fungerar en medborgarpanel?
- Första mötetIdéstadiet
Det första mötet går ut på att spåna idéer och sålla fram de mest lovande idéerna som deltagarna vill fortsätta att diskutera.
- Andra mötetFördjupade diskussioner
Panelen fortsätter att diskutera de idéer man enats om på det första mötet och börjar skriva förslag till rekommendationer. Inom olika arbetsgrupper granskar och kompletterar deltagarna varandras arbete och idéer. Deras förslag utgör grunden för panelens slutliga rekommendationer som spikas på det avslutande mötet.
- Tredje mötetAvslutning
Vid sitt avslutande möte skickar panelen in sina slutsatser och rekommendationer som underlag till kommissionens kommande förslag.
Medborgarpanelernas deltagare väljs ut genom slumpmässigt urval. Potentiella deltagare kontaktas per telefon. Rekryterarna använder verktyg som slumpmässigt genererar telefonnummer (till både mobil och fast telefon). På så vis når man ut brett och kan se till att panelen i möjligaste mån speglar olika samhällsgrupper i EU och att rekryteringen är representativ.
Rekryteringsmålen bygger på data från
- Eurobarometern, EU:s årliga opinionsundersökning
- Eurostat, EU:s statistikbyrå.
Ett kvotsystem garanterar en jämn könsfördelning och att ungdomar på 16–25 år utgör en tredjedel av panelen. Andra kriterier som vi tar hänsyn till är
- utbildningsnivå
- bostadsort
- yrke eller sysselsättning.
Antalet deltagare från varje EU-land står i proportion till landets folkmängd, samtidigt som man ser till att olika grupper företräds på ett rättvisande sätt. För mindre länder med färre deltagare företräds grupperna av olika paneler, så att även de länderna totalt sett representeras på ett rättvist sätt.
Till varje ny panel väljs helt nya deltagare ut.
Representativa paneler med stor mångfald bidrar till livliga diskussioner och till att många olika perspektiv och åsikter får komma fram.
Avslutade paneler
![](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-03/R6_O1102.jpg?h=9d17d974&itok=ZrzK7FI8)
Hur kan EU motverka hatet i samhället?
![](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-02/AdobeStock_239864086.jpeg?h=58c8a5e7&itok=b9ECx5h5)
Hur kan EU se till att invånare, myndigheter och företag gynnas av bättre energieffektivitet?
![](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-02/P034443001202-358116b%20%281%29.jpeg?h=59a1b8fa&itok=DTQei7Qs)
Hur kan vi se till att alla får möjlighet till lärande utomlands?
![virtual world woman](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-02/virtual_worlds.jpg?itok=X8MQ2ctm)
Vilka visioner, principer och åtgärder bör vägleda utvecklingen av önskvärda och rättvisa virtuella världar?
![food waste fridge](https://citizens.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-02/food_waste1.jpg?itok=i0B37ygI)
Hur kan EU-länderna, livsmedelsaktörer, allmänheten och andra privata och offentliga aktörer bidra till att minska matsvinnet?
Foton
Tackling Hatred in Society Panel image 1Tackling Hatred in Society Panel image 1 Tackling Hatred in Society HandoverTackling Hatred in Society Handover Tackling Hatred in Society Sub-plenary 1Tackling Hatred in Society Sub-plenary 1 Panel on Energy Efficiency - recommendations handoverPanel on Energy Efficiency - recommendations handover Energy Efficiency Panel image 12Energy Efficiency Panel image 12 Energy Efficiency Panel image 6Energy Efficiency Panel image 6 Energy Efficiency Panel image 4Energy Efficiency Panel image 4 Energy Efficiency Panel image 13Energy Efficiency Panel image 13 Citizens' Panel on learning mobility - final group pictureCitizens' Panel on learning mobility - final group picture Learning mobility session 3 plenary presentationLearning mobility session 3 plenary presentation Learning mobility session 3 participant askingLearning mobility session 3 participant asking Learning mobility session 3 plenary votingLearning mobility session 3 plenary voting Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Learning mobility session 3 plenary participantLearning mobility session 3 plenary participant Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 ModerationCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 Moderation Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 openingCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 opening Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 participantCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 participant Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Citizens panel on virtual worlds - 3 group photoCitizens panel on virtual worlds - 3 group photo Citizens panel on virtual worlds - 3 working groupCitizens panel on virtual worlds - 3 working group