Medborgarpanelen om hatet i samhället har dragit i gång
150 personer från hela EU samlas i en europeisk medborgarpanel om hatet i samhället.
Tillsammans diskuterar de hur hatet tar sig uttryck, vad det beror på och hur vi kan bekämpa det.
Under det avslutande mötet i maj ska paneldeltagarna enas om olika rekommendationer som de ska lägga fram för EU-kommissionen som underlag till den framtida EU-politiken.
Medborgarpanelen om energieffektivitet har framfört sina rekommendationer till EU-kommissionen
I slutet av panelens tredje och sista möte lade deltagarna fram sina rekommendationer för Maroš Šefčovič, EU-kommissionens verkställande vice ordförande som ansvarar för EU:s gröna giv.
Under tre helger har 150 slumpvis utvalda personer från de 27 EU-länderna diskuterat utmaningarna och fördelarna med energieffektivitet från sitt perspektiv.
Tillsammans har de tagit fram ett antal rekommendationer som underlag för framtida lagar och initiativ i EU. Kommissionen planerar bland annat att lägga fram ett förslag till rekommendation om ”principen om energieffektivitet först”.
Vad är de europeiska medborgarpanelerna?
Medborgarpanelerna är på väg att bli ett vanligt inslag i EU:s demokratiska liv. Panelerna består av slumpmässigt utvalda personer från de 27 EU-länderna som tillsammans diskuterar viktiga EU-frågor som påverkar oss alla.
Deltagarna samarbetar både i smågrupper på cirka 12 personer och alla tillsammans i plenarmöten. Ett team med mötesfacilitatorer hjälper också till.Panelens diskussioner mynnar ut i rekommendationer som kommissionen har som underlag när den tar fram sina strategier och initiativ.
Från mitten av december 2022 till slutet av april 2023 fick tre paneler – var och en med cirka 150 deltagare – möjlighet att ta fram rekommendationer om några av de viktigaste initiativen i kommissionens arbetsprogram för 2023. De här första panelerna diskuterade matsvinn, virtuella världar och utbildningsutbyten utomlands.
Hur fungerar en medborgarpanel?
- Första mötetIdéstadiet
Det första mötet går ut på att spåna idéer och sålla fram de mest lovande idéerna som deltagarna vill fortsätta att diskutera.
- Andra mötetFördjupade diskussioner
Panelen fortsätter att diskutera de idéer man enats om på det första mötet och börjar skriva förslag till rekommendationer. Inom olika arbetsgrupper granskar och kompletterar deltagarna varandras arbete och idéer. Deras förslag utgör grunden för panelens slutliga rekommendationer som spikas på det avslutande mötet.
- Tredje mötetAvslutning
Vid sitt avslutande möte skickar panelen in sina slutsatser och rekommendationer som underlag till kommissionens kommande förslag.
Medborgarpanelernas deltagare väljs ut genom slumpmässigt urval. Potentiella deltagare kontaktas per telefon. Rekryterarna använder verktyg som slumpmässigt genererar telefonnummer (till både mobil och fast telefon). På så vis når man ut brett och kan se till att panelen i möjligaste mån speglar olika samhällsgrupper i EU och att rekryteringen är representativ.
Rekryteringsmålen bygger på data från
- Eurobarometern, EU:s årliga opinionsundersökning
- Eurostat, EU:s statistikbyrå.
Ett kvotsystem garanterar en jämn könsfördelning och att ungdomar på 16–25 år utgör en tredjedel av panelen. Andra kriterier som vi tar hänsyn till är
- utbildningsnivå
- bostadsort
- yrke eller sysselsättning.
Antalet deltagare från varje EU-land står i proportion till landets folkmängd, samtidigt som man ser till att olika grupper företräds på ett rättvisande sätt. För mindre länder med färre deltagare företräds grupperna av olika paneler, så att även de länderna totalt sett representeras på ett rättvist sätt.
Till varje ny panel väljs helt nya deltagare ut.
Representativa paneler med stor mångfald bidrar till livliga diskussioner och till att många olika perspektiv och åsikter får komma fram.
Avslutade paneler
Hur kan EU-länderna, livsmedelsaktörer, allmänheten och andra privata och offentliga aktörer bidra till att minska matsvinnet?
Vilka visioner, principer och åtgärder bör vägleda utvecklingen av önskvärda och rättvisa virtuella världar?
Hur kan vi se till att alla får möjlighet till lärande utomlands?