Is féidir infheistíochtaí in uirlisí teicneolaíochta nua, amhail an réaltacht fhíorúil (VR), atá ag éirí níos tábhachtaí san oideachas, a áireamh i mbuiséad Eorpach nua atá ag teacht lenár n-uaillmhianta. Le réaltacht fhíorúil mar uirlis foghlama, tugtar an deis timpeallacht foghlama idirghníomhach thumthach a chruthú lenar féidir éifeachtúlacht foghlama a fheabhsú agus lenar féidir le daltaí iniúchadh a dhéanamh ar rudaí nach mbeadh ar fáil i dtimpeallacht foghlama thraidisiúnta murach sin agus taithí a fháil orthu. Is féidir le húsáid VR i scoileanna nó i ngairmoiliúint modhanna teagaisc a shaibhriú go mór. Ó thaobh an Aontais de, d’fhéadfadh sé sin a bheith ina bhealach chun nuálaíocht a chothú san oideachas, rochtain ar oideachas a fheabhsú, agus ag an am céanna teicneolaíochtaí a fhorbairt atá i gcomhréir leis an gclaochlú digiteach, atá ar cheann de phríomhcholúin an chláir oibre Eorpaigh. D’fhéadfaí gníomhaíocht Eorpach sa treo sin a spreagadh le buiséad a infheistíonn i dtaighde agus i bhforbairt teicneolaíochtaí nua VR, in oiliúint múinteoirí agus i gcruthú ardán oideachais ar féidir leo úsáid a bhaint as na hardteicneolaíochtaí sin.