Kao što smo vidjeli u proteklim desetljećima, obrazovanje je postalo sve fundamentalnije u razvoju života osobe. Ono što učimo od osnovne škole oblikuje nas do kraja života i u tim zgradama učimo kako kritički razmišljati i rezonirati. Zašto se vrijednosti i politike Europe ne podučavaju u školama? U okviru novog proračuna EU-a moramo izdvojiti postotak iz Fonda za obrazovanje koji će zemljama omogućiti provedbu obrazovnih ciklusa sa stručnjacima koji studente podučavaju funkcijama, politikama i zajedničkim vrijednostima Unije. I to bi bilo na svim razinama: od osnovne škole do posljednje godine srednje škole - u osnovi svi obvezni obrazovni ciklusi. Jasno je da bi se svake godine podučavale različite razine složenosti i različite teme, ali one bi imale zajedničku svrhu: omogućiti mladim učenicima da uče, postanu strastveni i kritički reagiraju na Europsku uniju. Ti bi se ciklusi trebali održavati svaki mjesec u trajanju od dva ili više sati, a trebali bi ih održavati stručnjaci koji izravno surađuju s europskim institucijama. To ne bi samo omogućilo ljudima da se uključe u Uniju od rane dobi, već bi i stvarno pomoglo u rješavanju ogromnog pitanja suzdržanosti: ljudi se ne uključuju u europske izbore jer osjećaju da je institucija udaljena i apstraktna. Iz nevinog neznanja, oni nisu svjesni velikog utjecaja koji to ima na njihov život. Moramo im to pokazati još od rane dobi i vratit ćemo značajan postotak birača.