Iż-żgħażagħ huma kruċjali għall-futur tal-Ewropa. Huma għandhom id-dritt għal edukazzjoni li taqbel mat-talenti u l-kapaċitajiet tagħhom. Fil-Ġermanja, għexieren ta’ eluf ta’ żgħażagħ jitilqu mill-iskola mingħajr ċertifikat ta’ tluq mill-iskola kull sena. Dan mhux biss għandu impatt negattiv serju fuq l-opportunitajiet professjonali taż-żgħażagħ, iżda huwa wkoll ħela ta' potenzjal għall-istat. Il-biċċa l-kbira tal-klassijiet tal-iskola għandhom wisq studenti, u għalhekk kura u appoġġ suffiċjenti tal-istudenti individwali bilkemm huma possibbli. Ħafna skejjel għandhom ftit wisq persunal tat-tagħlim, il-ħinijiet tal-iskola jiġu kkanċellati regolarment. Barra minn hekk, ħafna skejjel għandhom problemi bil-vjolenza u l-bullying li l-iskejjel ma jifilħux għalihom. L-Ewropa għandha għalhekk tinvesti fl-edukazzjoni tal-ġenerazzjoni li jmiss: - Klassijiet iżgħar u aktar għalliema - għalhekk l-appoġġ ta' studenti individwali huwa ħafna aħjar possibbli - studenti b'diffikultajiet fit-tagħlim għandhom jiġu appoġġjati b'mod speċifiku, eż. bi sponsorizzazzjonijiet tal-istudenti u tutoraġġ immirat - il-vjolenza u l-bullying m'għandhomx jiġu ttollerati fl-iskejjel. Jeħtieġ li l-iskejjel jindirizzaw dawn il-kwistjonijiet b’mod aktar immirat u determinat.