A visszatekintésben 18 szakember vett részt, akik különböző kontextusokban dolgoztak a boldogsággal kapcsolatos oktatáson, és három munkacsoportba szerveződtek. A tevékenység első része az előfeltételek, az akadályok (STEEP-elemzés) és azon intézkedések azonosítására irányult, amelyek a 2034–2028-as időszakon belül elkerülhetik vagy enyhíthetik az akadályokat, összhangban a közelgő Erasmus+ programozással, és attól függően, hogy megvalósul-e a 2040-ig tartó közös jövőkép egy olyan kívánatos jövővel, amelyben meg kell erősíteni és terjeszteni kell a Szépségpedagógiát® Európában, legalább lengyelek és 100 képzett szépségnagykövet létrehozásával. Ezt követően a jövőbeli gyakorlat azzal zárult, hogy 2027-ig cselekvésre szólítottak fel egy ösztönző operatív javaslat révén, amely folyamatba taszította a csoportokat: a fordított történetmesélés útja, amely összhangban van a hős utazásával az Eurekards használatával, egy kreatív kártyacsomaggal, amelyet Jaoui Hubert briliáns elméje hozott létre, aki a kreativitás egyik vezető szakértője a menedzsmentben. A hozzájárulásban szerepeltetni fogjuk a jövőbeli gyakorlat eredményét, különösen a munka első szakaszában felmerült kvalitatív jellegű tapasztalati bizonyítékok első kvalitatív elemzésének visszatérésével. További tájékoztatásért forduljon a Cenrtro Italiano per l'Apprendimento Permanente-hez (CIAPE) e-mailben a következő címen: ciape@ciape.it