Baġit Ewropew ġdid li jaqbel mal-ambizzjonijiet tagħna jista’ jinkludi wkoll investimenti f’għodod teknoloġiċi ġodda, bħar-realtà virtwali (VR), li qed issir element dejjem aktar importanti fl-edukazzjoni. Ir-realtà virtwali bħala għodda ta’ apprendiment toffri l-opportunità li jinħoloq ambjent ta’ apprendiment interattiv u immersiv li jista’ jtejjeb l-effiċjenza tal-apprendiment u jippermetti lill-istudenti jesploraw u jesperjenzaw affarijiet li altrimenti ma jkunux disponibbli f’ambjent ta’ apprendiment tradizzjonali. L-użu ta’ VR fl-iskejjel jew fit-taħriġ vokazzjonali jista’ jarrikkixxi ħafna l-metodi ta’ tagħlim. Għall-UE, dan jista’ jkun mod kif titrawwem l-innovazzjoni fl-edukazzjoni, jittejjeb l-aċċess għall-edukazzjoni, filwaqt li jiġu żviluppati teknoloġiji li huma konformi mat-trasformazzjoni diġitali, li hija waħda mill-pilastri ewlenin tal-aġenda Ewropea. L-azzjoni Ewropea f’din id-direzzjoni tista’ tkun xprunata minn baġit li jinvesti fir-riċerka u l-iżvilupp ta’ teknoloġiji ġodda tar-realtà virtwali, it-taħriġ tal-għalliema u l-ħolqien ta’ pjattaformi edukattivi li jistgħu jagħmlu użu minn dawn it-teknoloġiji avvanzati.