Nagu oleme viimastel aastakümnetel näinud, on haridus muutunud inimese elu arengus üha olulisemaks. See, mida me õpime alates algkoolist, kujundab meid ülejäänud eluks ja nendes hoonetes õpime kriitiliselt mõtlema ja resoneerima. Miks ei õpetata koolides Euroopa väärtusi ja poliitikat? ELi uues eelarves peame eraldama haridusfondist teatava protsendi, mis võimaldab riikidel rakendada haridustsükleid koos ekspertidega, kes õpetavad õpilastele liidu funktsioone, poliitikat ja ühiseid väärtusi. Ja see oleks kõigil tasanditel: alates algkoolist kuni keskkooli viimase aastani - põhimõtteliselt kogu kohustuslik haridustsükkel. On selge, et igal aastal õpetataks erinevaid keerukuse tasemeid ja erinevaid teemasid, kuid neil oleks ühine eesmärk: võimaldada noortel üliõpilastel õppida, saada kirglik ja kriitiliselt vastukaja Euroopa Liidule. Need tsüklid peaksid iga kuu kestma kaks või enam tundi ja neid peaksid korraldama eksperdid, kes teevad otseselt koostööd Euroopa institutsioonidega. See mitte ainult ei võimaldaks inimestel osaleda liidus juba noorest east alates, vaid aitaks ka tegelikult lahendada tohutut hääletamisest hoidumise probleemi: inimesed ei osale ELi valimistel, sest nad tunnevad, et institutsioon on kauge ja abstraktne. Süütust teadmatusest ei ole nad teadlikud selle suurest mõjust nende elule. Me peame seda neile juba noorest east alates näitama ja me saame märkimisväärse osa valijatest tagasi.