Europejskiemu kształceniu na poziomie niższym i średnim brakuje zasadniczej odnowy w zakresie edukacji finansowej, kodowania, matematyki, ale jeszcze bardziej w zakresie korzyści wynikających z członkostwa w Unii Europejskiej, organów roboczych. Wszystkie te działania powinny być wspierane odgórnie przez UE na rzecz państw członkowskich za pomocą konkretnego planu i budżetu. Coraz więcej młodszych pokoleń jest zupełnie nieświadomych wszystkich wymienionych tematów oraz tego, jak działa UE i jakie są jej korzyści.