Envisager une Union européenne où les générations s'unissent pour une société florissante signifie veiller à ce que les opportunités et les ressources soient partagées entre les groupes d'âge, en favorisant un système où les connaissances, l'expérience et la mobilité sociale profitent à tous. Les résultats des recherches menées dans le cadre du projet Mapineq financé par l'UE par le professeur Fabrizio Bernardi et son équipe soulignent que l'accès équitable à l'enseignement supérieur est la clé de cette vision. Pourtant, il reste un privilège de quelques-uns, limitant la mobilité et approfondissant les inégalités intergénérationnelles. Pour briser ce cycle, nous avons besoin de politiques qui non seulement aident les jeunes à accéder à l'éducation, mais qui donnent également aux générations plus âgées les moyens de les encadrer et de les guider, en jouant un rôle essentiel pour combler les lacunes en matière d'opportunités et renforcer la solidarité intergénérationnelle. Pour faire de cette vision une réalité, il faut agir sur plusieurs fronts. L'élargissement de l'accès à l'éducation doit aller de pair avec des programmes de mentorat reliant les étudiants à des professionnels expérimentés et des possibilités d'apprentissage continu pour les personnes âgées. Les investissements devraient garantir un soutien précoce et durable aux jeunes défavorisés tout en valorisant les contributions des personnes âgées à l’édification d’une société plus juste et plus inclusive. En favorisant la collaboration et le partage des possibilités, l’UE peut promouvoir une véritable mobilité sociale et faire en sorte que la prospérité profite à toutes les générations. Source : tinyurl.com/2rfv9jk9