V současné době čelíme krizi duševního zdraví s touto generací mládeže, přičemž mnoho mladých lidí trpí úzkostí, depresí nebo jinými duševními poruchami. EU na to musí reagovat investicemi do komplexních systémů podpory duševního zdraví pro studenty v rámci svého rozpočtu na vzdělávání. Navrhuji, aby v příštím rozpočtu byly vyčleněny finanční prostředky na služby v oblasti duševního zdraví na základních a středních školách, jakož i na programy vyššího vzdělávání. Tyto finanční prostředky by měly podporovat: • nábor vyškolených psychologů, poradců a sociálních pracovníků ve všech školách/vysokoškolských institucích. • Poskytnutí odborné přípravy v oblasti duševního zdraví učitelům a zaměstnancům, aby mohli rozpoznat rané příznaky duševních onemocnění a odpovídajícím způsobem reagovat. • Přidělit ve školách prostory, kde mají studenti pohodlný přístup k bezpečné a soukromé podpoře. • Zahrnout diskuse o duševním zdraví do učebních osnov a strategií zvládání stresu a úzkosti. Tím se sníží stigma a normalizuje se diskuse o těchto otázkách. • Vytvořit služby odborné podpory pro zvláště zranitelné osoby. • Poskytovat semináře nebo zdroje, které rodinám pomohou podpořit duševní pohodu jejich dětí. Tato iniciativa by zlepšila emocionální pohodu studentů, jakož i zvýšila akademickou výkonnost a snížila míru předčasného ukončování školní docházky. Duševní pohoda musí být klíčovou součástí vzdělávací politiky na úrovni EU s cílem vybudovat odolnou a emocionálně uvědomělou generaci schopnou pozitivně přispívat společnosti.