Amint azt az elmúlt évtizedekben láttuk, az oktatás egyre alapvetőbbé vált az ember életének fejlődésében. Amit az általános iskola óta tanulunk, életünk végéig formál minket, és ezekben az épületekben megtanuljuk, hogyan kell kritikusan gondolkodni és rezonálni. Miért nem tanítják az európai értékeket és politikákat az iskolákban? Az új uniós költségvetésen belül el kell különítenünk egy százalékot az Oktatási Alapból, amely lehetővé teszi az országok számára, hogy olyan oktatási ciklusokat hajtsanak végre, amelyekben szakértők oktatják a diákokat az Unió funkcióiról, szakpolitikáiról és közös értékeiről. Ez minden szinten így lenne: az általános iskolától a középiskola utolsó évéig - alapvetően az egész kötelező oktatási ciklus. Nyilvánvaló, hogy minden évben különböző szintű összetettséget és különböző témákat tanítanának, de közös céljuk lenne: lehetővé teszi a fiatal diákok számára, hogy tanuljanak, szenvedélyesen és kritikusan rezonáljanak az Európai Unióval. Ezeket a ciklusokat havonta két vagy több órán keresztül kell tartani, és közvetlenül az európai intézményekkel közvetetten együttműködő szakértőknek kell megtartaniuk. Ez nemcsak azt tenné lehetővé, hogy az emberek fiatal koruktól kezdve részt vegyenek az Unióban, hanem valóban segítene megoldani a tartózkodás hatalmas problémáját is: az emberek azért nem vesznek részt az uniós választásokon, mert távolinak és elvontnak érzik az intézményt. Ártatlan tudatlanságból nem tudják, milyen nagy hatással van az életükre. Már fiatalon meg kell mutatnunk nekik, és a szavazók jelentős hányadát visszaszerezzük.