Egy olyan Európai Unió elképzelése, ahol a generációk összefognak egy virágzó társadalomért, azt jelenti, hogy biztosítani kell a lehetőségek és erőforrások korcsoportok közötti megosztását, előmozdítva egy olyan rendszert, amelyben a tudás, a tapasztalat és a társadalmi mobilitás mindenki javát szolgálja. Az uniós finanszírozású Mapineq projekt keretében Fabrizio Bernardi professzor és csapata által végzett kutatás eredményei rávilágítanak arra, hogy a felsőoktatáshoz való méltányos hozzáférés kulcsfontosságú e jövőkép szempontjából. Ez azonban továbbra is kevesek kiváltsága, ami korlátozza a mobilitást és elmélyíti a generációk közötti egyenlőtlenségeket. Ahhoz, hogy megtörjük ezt a ciklust, olyan politikákra van szükségünk, amelyek nemcsak támogatják a fiatalokat az oktatáshoz való hozzáférésben, hanem lehetővé teszik az idősebb generációk számára, hogy mentorálják és irányítsák őket, és létfontosságú szerepet játszanak a lehetőségek hiányosságainak megszüntetésében és a generációk közötti szolidaritás megerősítésében. Ahhoz, hogy ez a jövőkép valósággá váljon, több fronton kell fellépni. Az oktatáshoz való hozzáférés kiterjesztésének együtt kell járnia olyan mentori programokkal, amelyek összekapcsolják a diákokat a tapasztalt szakemberekkel és az egész életen át tartó tanulási lehetőségekkel az idősebb felnőttek számára. A beruházásoknak biztosítaniuk kell a hátrányos helyzetű fiatalok korai és tartós támogatását, ugyanakkor értékelniük kell az idősebb személyek hozzájárulását egy méltányosabb és befogadóbb társadalom kialakításához. Az együttműködés és a közös lehetőségek előmozdításával az EU előmozdíthatja a valódi társadalmi mobilitást, és biztosíthatja, hogy a jólét minden generáció javát szolgálja. Forrás: tinyurl.com/2rfv9jk9