Нивото на образование в училище е в много силен катаклизъм към негативното. Тази дълбока образователна криза, която политическите лидери публично призовават за равни възможности, ще има дългосрочно въздействие върху икономическата мощ на страната ни и в резултат на това върху брутния вътрешен продукт. Удивително е, че по-възрастното поколение развива повече сила по отношение на мотивацията и социалната отговорност, отколкото представителите на по-младото поколение, които са безразлични към обратната връзка за слабите или недостатъчните резултати, като твърдят, че държавата в крайна сметка улавя и не изключва „затруднените в образователно отношение“ хора чрез фондовете за социално подпомагане. Потокът от средни стойности на ниво А не сигнализира за висок квалификационен стандарт, тъй като постижението е скрито. Жалко е, че такова развитие в момента доминира в настоящите рейтинги на Abitur. Всеки има диплома за средно образование, никой няма диплома за средно образование! Това подчертано твърдение води до абсурдност в единната квалификация на „абитър“, търсена от някои. В контекста на справедливостта между поколенията би било неотложно държавата да повиши равнището на образование, така че по-младото поколение да има същите възможности като настоящото по-старо поколение след Втората световна война: Участвайте във второ икономическо чудо и осигурете просперитет за дълго време.