Om een Europese Unie voor te stellen waarin generaties zich verenigen voor een bloeiende samenleving, moet ervoor worden gezorgd dat kansen en middelen worden gedeeld tussen leeftijdsgroepen, en moet een systeem worden bevorderd waarin kennis, ervaring en sociale mobiliteit iedereen ten goede komen. Uit onderzoek van professor Fabrizio Bernardi en zijn team bij het door de EU gefinancierde Mapineq-project blijkt dat billijke toegang tot hoger onderwijs de sleutel is tot deze visie. Toch blijft het een voorrecht van enkelen, waardoor de mobiliteit wordt beperkt en de ongelijkheden tussen de generaties worden verergerd. Om deze cyclus te doorbreken, hebben we beleid nodig dat niet alleen jongeren ondersteunt bij de toegang tot onderwijs, maar ook oudere generaties in staat stelt om hen te begeleiden en te begeleiden, en dat een cruciale rol speelt bij het dichten van kansenlacunes en het versterken van de solidariteit tussen de generaties. Het realiseren van deze visie vereist actie op meerdere fronten. Het uitbreiden van de toegang tot onderwijs moet hand in hand gaan met mentorschapsprogramma's die studenten verbinden met ervaren professionals en mogelijkheden voor een leven lang leren voor oudere volwassenen. Investeringen moeten zorgen voor vroegtijdige en duurzame steun voor kansarme jongeren en tegelijkertijd de bijdrage van ouderen aan de totstandbrenging van een eerlijkere, inclusievere samenleving waarderen. Door samenwerking en gedeelde kansen te bevorderen, kan de EU echte sociale mobiliteit bevorderen en zorgen voor welvaart die alle generaties ten goede komt. Bron: tinyurl.com / 2rfv9jk9