Creidim go láidir go bhfuil meas agus, go ginearálta, tógáil duine tógtha ar bhlianta luath-óige. Tá leanbh cosúil le spúinse níocháin a ghlacann gach rud. Má chloiseann sé masla, déanfaidh sé é a athdhéanamh agus i ndroch-chás cuirfidh sé de ghlanmheabhair é gan brí a bhrí a thuiscint, faoi seach, má fhianaíonn sé gníomhas maith, ansin cuimhneoidh an leanbh air agus is dóichí go ndéanfaidh sé iarracht é a athdhéanamh. Sa chás seo, tá an timpeallacht teaghlaigh agus an aird a thugann sí dá leanbh thar a bheith tábhachtach d'fhás an duine mar dhuine oideachasúil agus measúil. Creidim gurb iad institiúidí oideachais, in éineacht le tuismitheoirí, an uirlis is éifeachtaí is féidir le déagóirí a choinneáil ó imeacht ón gcosán ceart. Trí shúile duine óg, chonaic mé neamhshuim choitianta dírithe ar mo chomhghleacaithe agus ar dhaoine aosta. Ní bhfuair beagnach gach duine a chiontaíonn dínit daoine eile ar bhealach éigin an aird riachtanach óna dtuismitheoirí. Thug mé aird i gcónaí air seo nuair a tháinig mé ar an tráchtas gurb í seo an fhadhb i bhformhór na gcásanna fuatha i leith an duine eile. Tá go leor beartas ann atá dírithe ar theaghlaigh agus ar institiúidí oideachais araon maidir le haird aonair ar leanaí, ach b'fhéidir má tharlaíonn comhairliúcháin níos rialta idir tuismitheoirí agus múinteoirí, ansin beidh an dá thaobh in ann a gcuid gníomhartha a chomhordú agus an fhadhb a réiteach, nach dtagann uathu i gcónaí.