Ο οραματισμός μιας Ευρωπαϊκής Ένωσης όπου οι γενιές ενώνονται για μια ακμάζουσα κοινωνία σημαίνει ότι οι ευκαιρίες και οι πόροι κατανέμονται μεταξύ των ηλικιακών ομάδων, προωθώντας ένα σύστημα όπου η γνώση, η εμπειρία και η κοινωνική κινητικότητα ωφελούν όλους. Τα ευρήματα από έρευνα που διεξήχθη στο χρηματοδοτούμενο από την ΕΕ έργο Mapineq από τον καθηγητή Fabrizio Bernardi και την ομάδα του τονίζουν ότι η ισότιμη πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι το κλειδί για αυτό το όραμα. Ωστόσο, παραμένει προνόμιο λίγων, περιορίζοντας την κινητικότητα και εμβαθύνοντας τις ανισότητες μεταξύ των γενεών. Για να σπάσει αυτός ο κύκλος, χρειαζόμαστε πολιτικές που όχι μόνο στηρίζουν τους νέους στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, αλλά και ενδυναμώνουν τις παλαιότερες γενιές να καθοδηγούν και να τους καθοδηγούν, διαδραματίζοντας ζωτικό ρόλο στην κάλυψη των κενών ευκαιριών και στην ενίσχυση της αλληλεγγύης μεταξύ των γενεών. Για να γίνει αυτό το όραμα πραγματικότητα απαιτεί δράση σε πολλαπλά μέτωπα. Η επέκταση της πρόσβασης στην εκπαίδευση πρέπει να συμβαδίζει με προγράμματα καθοδήγησης που συνδέουν τους μαθητές με έμπειρους επαγγελματίες και ευκαιρίες διά βίου μάθησης για ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας. Οι επενδύσεις θα πρέπει να διασφαλίζουν την έγκαιρη και διαρκή στήριξη των μειονεκτούντων νέων, αποτιμώντας παράλληλα τη συμβολή των ηλικιωμένων στη διαμόρφωση μιας δικαιότερης και χωρίς αποκλεισμούς κοινωνίας. Με την προώθηση της συνεργασίας και των κοινών ευκαιριών, η ΕΕ μπορεί να προωθήσει την πραγματική κοινωνική κινητικότητα και να διασφαλίσει ότι η ευημερία ωφελεί όλες τις γενιές. Πηγή: tinyurl.com/2rfv9jk9