Na spätnom hodnotení sa zúčastnilo 18 odborníkov pracujúcich v rôznych kontextoch v oblasti vzdelávania o šťastí, ktorí boli rozdelení do troch pracovných skupín. Prvá časť činnosti bola venovaná identifikácii základných podmienok, prekážok (analýza STEEP) a opatrení, ktoré môžu zabrániť prekážkam alebo ich zmierniť v časovom rámci 2034 – 2028 v súlade s nadchádzajúcim programom Erasmus+ a v závislosti od dosiahnutia spoločnej vízie do roku 2040 so žiaducou budúcnosťou, v ktorej sa potvrdí a rozšíri Pedagogika krásy® v Európe so zriadením aspoň Poliakov a 100 vyškolených ambasádorov krásy. Budúce cvičenie bolo potom ukončené výzvou na prijatie opatrení, ktoré sa majú prijať do roku 2027 prostredníctvom stimulujúceho operačného návrhu, ktorý uvrhol skupiny do procesu toku: Cesta obráteného rozprávania v súlade s cestou hrdinu pomocou Eurekards, kreatívneho balíčka kariet vytvoreného brilantnou mysľou Jaoui Huberta, jedného z popredných odborníkov na kreativitu aplikovanú na manažment. Do príspevku zahrnieme výsledok budúceho cvičenia s návratom najmä prvej kvalitatívnej analýzy zážitkových dôkazov kvalitatívnej povahy, ktoré sa objavili v prvej fáze práce. V prípade záujmu o ďalšie informácie sa obráťte na Cenrtro Italiano per l'Apprendimento Permanente (CIAPE) e-mailom na tejto adrese: ciape@ciape.it