Για να μπορούν οι νέοι πολίτες να χρησιμοποιούν περισσότερο τις πύλες, πρέπει να καταστούν πιο ορατές και προσβάσιμες. Μια γραμμή του προϋπολογισμού για τη δημιουργία μιας εφαρμογής για κινητά, διαισθητική και διαδραστική, θα τραβήξει την προσοχή τους. Ταυτόχρονα, οι ευρωπαϊκές δραστηριότητες ευαισθητοποίησης σε σχολεία και κέντρα νεολαίας μπορούν να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση σχετικά με τις πύλες και τις ευκαιρίες τους. Είναι επίσης σημαντικό να διασφαλιστεί η συμμετοχή των νέων πολιτών στις πολιτικές συζητήσεις μέσω ποσοστώσεων, διασφαλίζοντας παράλληλα την εκπροσώπηση ποικίλων προφίλ, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που βρίσκονται μακριά από την πολιτική σφαίρα. Προτείνουμε έναν προϋπολογισμό ώστε οι μαθητές να μπορούν να παρακολουθούν και να επωφελούνται από εργαστήρια και παιδαγωγικές εκδρομές που θα τους επιτρέπουν να συναντούν μέλη των ευρωπαϊκών θεσμικών οργάνων για να ανακαλύψουν το έργο που επιτελείται στο επίπεδο αυτών των φορέων και να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν την περιέργειά τους και να εκφραστούν ανοιχτά σε θέματα που τους ενδιαφέρουν άμεσα. Αυτή η εκπαιδευτική λογική πρέπει να μας οδηγήσει όχι να περιοριστούμε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά να ακολουθήσουμε αυτή την προσέγγιση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ζητούμε αυξημένη χρηματοδότηση για την επιστημονική έρευνα. Οι ερευνητές στην αρχή της σταδιοδρομίας τους αντιμετωπίζουν δυσκολίες όσον αφορά τη χρηματοδότηση. Η πρόσθετη χρηματοδότηση θα ενθαρρύνει τους νέους ερευνητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στην Ευρωπαϊκή Ένωση.