Предвиждането на Европейски съюз, в който поколенията да се обединяват за процъфтяващо общество, означава да се гарантира, че възможностите и ресурсите се споделят между възрастовите групи, като се насърчава система, в която знанията, опитът и социалната мобилност са от полза за всички. Констатациите от изследванията, проведени по финансирания от ЕС проект Mapineq от професор Фабрицио Бернарди и неговия екип, подчертават, че равният достъп до висше образование е от ключово значение за тази визия. Въпреки това тя остава привилегия на малцина, ограничавайки мобилността и задълбочавайки неравенствата между поколенията. За да прекъснем този цикъл, се нуждаем от политики, които не само подкрепят младите хора при достъпа до образование, но и дават възможност на по-възрастните поколения да ги наставляват и ръководят, като играят жизненоважна роля за преодоляване на пропуските във възможностите и за укрепване на солидарността между поколенията. Превръщането на тази визия в реалност изисква действия на различни фронтове. Разширяването на достъпа до образование трябва да върви ръка за ръка с програми за наставничество, свързващи студентите с опитни професионалисти и възможности за учене през целия живот за по-възрастните хора. Инвестициите следва да гарантират ранна и устойчива подкрепа за младите хора в неравностойно положение, като същевременно се оценява приносът на възрастните хора за изграждането на по-справедливо и по-приобщаващо общество. Като насърчава сътрудничеството и споделените възможности, ЕС може да насърчи истинската социална мобилност и да осигури ползи за просперитета на всички поколения. Източник: tinyurl.com/2rfv9jk9