.png)
Bekæmpelse af had i samfundet
Giv din mening til kende og få indflydelse på politikken
Ændringer på "Mandatory lessons on hatred against society in career paths after school"
Titel
- +{"en"=>"Mandatory lessons on hatred against society in career paths after school", "machine_translations"=>{"bg"=>"Задължителни уроци по омраза срещу обществото в кариерното развитие след училище", "cs"=>"Povinné lekce o nenávisti vůči společnosti v profesní dráze po škole", "da"=>"Obligatoriske lektioner om had mod samfundet i karriereforløb efter skole", "de"=>"Pflichtunterricht zum Hass gegen die Gesellschaft in Karrierewegen nach der Schule", "el"=>"Υποχρεωτικά μαθήματα σχετικά με το μίσος κατά της κοινωνίας στις σταδιοδρομίες μετά το σχολείο", "es"=>"Lecciones obligatorias sobre el odio contra la sociedad en las trayectorias profesionales después de la escuela", "et"=>"Kohustuslikud õppetunnid ühiskonnavastase vihkamise kohta koolijärgses karjääris", "fi"=>"Pakolliset oppitunnit yhteiskuntaan kohdistuvasta vihasta koulun jälkeisillä urapoluilla", "fr"=>"Cours obligatoires sur la haine contre la société dans les parcours professionnels après l'école", "ga"=>"Ceachtanna éigeantacha maidir leis an bhfuath in aghaidh na sochaí i gconairí gairme tar éis na scoile", "hr"=>"Obvezne lekcije o mržnji prema društvu na karijernim putovima nakon škole", "hu"=>"Kötelező leckék a társadalom elleni gyűlöletről az iskola utáni pályafutás során", "it"=>"Lezioni obbligatorie sull'odio contro la società nei percorsi di carriera dopo la scuola", "lt"=>"Privalomos pamokos apie neapykantą visuomenei karjeros kelyje po mokyklos", "lv"=>"Obligātas mācības par naidu pret sabiedrību karjeras gaitās pēc skolas", "mt"=>"Lezzjonijiet obbligatorji dwar il-mibegħda kontra s-soċjetà fil-perkorsi tal-karriera wara l-iskola", "nl"=>"Verplichte lessen over haat tegen de samenleving in carrièrepaden na school", "pl"=>"Obowiązkowe lekcje na temat nienawiści wobec społeczeństwa na ścieżkach kariery po szkole", "pt"=>"Lições obrigatórias sobre o ódio contra a sociedade nos percursos profissionais após a escola", "ro"=>"Lecții obligatorii privind ura împotriva societății în carieră după școală", "sl"=>"Obvezne lekcije o sovraštvu do družbe na poklicni poti po šoli", "sv"=>"Obligatoriska lektioner om hat mot samhället i karriärvägar efter skolan"}}
Brødtekst
- +["Throughout school people get lots of information and also lessons on different political topics. The problem is, that as such a young age people don’t know the importance of these lessons and forget about them very fast. It is after school (e.g. university) that people chose a path they want to actually learn and pay attention to. If mandatory lessons are involved on the aforementioned topic, it will have a bigger and long lasting impact. Especially if the lessons are each tailored to the correspondent career path.", ["През цялото училище хората получават много информация, а също и уроци по различни политически теми. Проблемът е, че като такива младите хора не знаят значението на тези уроци и ги забравят много бързо. Именно след училище (например университет) хората избират път, който искат да научат и на който да обърнат внимание. Ако се включат задължителни уроци по гореспоменатата тема, това ще има по-голямо и дълготрайно въздействие. Особено, ако уроците са съобразени с кореспондентския кариерен път.", "V celé škole lidé dostávají spoustu informací a také lekce o různých politických tématech. Problém spočívá v tom, že jako mladí lidé neznají význam těchto lekcí a velmi rychle na ně zapomínají. Právě po škole (např. na univerzitě) si lidé zvolili cestu, kterou se chtějí skutečně naučit a které věnují pozornost. Pokud se na výše uvedené téma budou vztahovat povinné lekce, bude to mít větší a dlouhodobý dopad. Zvláště pokud jsou lekce přizpůsobeny odpovídající profesní dráze.", "Gennem hele skolen får folk masser af information og også lektioner om forskellige politiske emner. Problemet er, at folk som sådan i en ung alder ikke kender betydningen af disse lektioner og glemmer dem meget hurtigt. Det er efter skole (f.eks. universitet), at folk vælger en vej, de rent faktisk ønsker at lære og være opmærksomme på. Hvis der inddrages obligatoriske lektioner om ovennævnte emne, vil det have en større og langvarig virkning. Især hvis lektionerne hver især er skræddersyet til korrespondent karrierevej.", "In der gesamten Schule erhalten die Menschen viele Informationen und auch Unterricht zu verschiedenen politischen Themen. Das Problem ist, dass so ein junges Alter die Bedeutung dieser Lektionen nicht kennt und sie sehr schnell vergisst. Nach der Schule (z. B. Universität) wählten die Menschen einen Weg, den sie tatsächlich lernen und achten möchten. Wenn obligatorische Lektionen zu dem oben genannten Thema durchgeführt werden, wird dies eine größere und langfristige Wirkung haben. Vor allem, wenn die Lektionen jeweils auf den korrespondierenden Karriereweg zugeschnitten sind.", "Σε όλο το σχολείο οι άνθρωποι παίρνουν πολλές πληροφορίες και επίσης μαθήματα για διάφορα πολιτικά θέματα. Το πρόβλημα είναι ότι, ως τέτοια νεαρή ηλικία, οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν τη σημασία αυτών των διδαγμάτων και τα ξεχνούν πολύ γρήγορα. Είναι μετά το σχολείο (π.χ. πανεπιστήμιο) που οι άνθρωποι επιλέγουν ένα μονοπάτι που θέλουν πραγματικά να μάθουν και να δώσουν προσοχή. Εάν πραγματοποιηθούν υποχρεωτικά μαθήματα σχετικά με το προαναφερθέν θέμα, αυτό θα έχει μεγαλύτερο και μακροχρόνιο αντίκτυπο. Ειδικά αν τα μαθήματα είναι προσαρμοσμένα στην αντίστοιχη σταδιοδρομία.", "A lo largo de la escuela, la gente recibe mucha información y también lecciones sobre diferentes temas políticos. El problema es que, como tal, los jóvenes no conocen la importancia de estas lecciones y se olvidan de ellas muy rápido. Es después de la escuela (por ejemplo, la universidad) que las personas eligieron un camino al que realmente quieren aprender y prestar atención. Si se incluyen lecciones obligatorias sobre el tema antes mencionado, tendrá un impacto mayor y duradero. Especialmente si las lecciones se adaptan cada una a la trayectoria profesional correspondiente.", "Kogu kooli jooksul saavad inimesed palju teavet ja ka õppetunde erinevatel poliitilistel teemadel. Probleem on selles, et sellisena ei tea noored nende õppetundide tähtsust ja unustavad need väga kiiresti. Just pärast kooli (nt ülikooli) valisid inimesed tee, mida nad tegelikult õppida tahavad ja millele nad tähelepanu pööravad. Kui eespool nimetatud teemal võetakse kasutusele kohustuslikud õppetunnid, on sellel suurem ja pikaajaline mõju. Eriti kui õppetunnid on kohandatud vastavalt vastavale karjäärile.", "Koko koulussa ihmiset saavat paljon tietoa ja myös oppitunteja eri poliittisista aiheista. Ongelmana on, että tällaisena nuorena ihmiset eivät tiedä näiden oppituntien merkitystä ja unohtavat ne hyvin nopeasti. Koulun jälkeen (esim. yliopisto) ihmiset valitsivat polun, jonka he haluavat todella oppia ja kiinnittää huomiota. Jos edellä mainitusta aiheesta otetaan käyttöön pakollisia oppitunteja, sillä on suurempi ja pitkäkestoisempi vaikutus. Varsinkin, jos oppitunnit räätälöidään kunkin kirjeenvaihtajan urapolun mukaan.", "Tout au long de l'école, les gens reçoivent beaucoup d'informations et aussi des leçons sur différents sujets politiques. Le problème est qu’en tant que tels, les jeunes ne connaissent pas l’importance de ces leçons et les oublient très rapidement. C'est après l'école (par exemple l'université) que les gens choisissent un chemin qu'ils veulent réellement apprendre et auquel ils prêtent attention. Si des leçons obligatoires sont impliquées sur le sujet susmentionné, cela aura un impact plus important et durable. Surtout si les leçons sont chacune adaptées au cheminement de carrière correspondant.", "Ar fud na scoile faigheann daoine go leor eolais agus ceachtanna ar ábhair pholaitiúla éagsúla freisin. Is í an fhadhb atá ann, mar sin, nach bhfuil a fhios ag daoine óga an tábhacht a bhaineann leis na ceachtanna sin agus go ndéanann siad dearmad orthu go han-tapa. Is tar éis na scoile (m.sh. ollscoil) a roghnaigh daoine cosán ar mhaith leo foghlaim i ndáiríre agus aird a thabhairt air. Má bhíonn ceachtanna éigeantacha i gceist maidir leis an ábhar thuasluaite, beidh tionchar níos mó agus níos fadtéarmaí aige. Go háirithe má tá gach ceann de na ceachtanna curtha in oiriúint don chonair ghairme chomhfhreagrach.", "Tijekom cijele škole ljudi dobivaju mnogo informacija i lekcije o različitim političkim temama. Problem je u tome što kao takva mlada dob ljudi ne znaju važnost tih lekcija i vrlo brzo ih zaboravljaju. Nakon škole (npr. sveučilišta) ljudi su odabrali put koji žele naučiti i na koji žele obratiti pozornost. Ako se na navedenu temu uključe obvezne lekcije, to će imati veći i dugotrajan učinak. Pogotovo ako su lekcije prilagođene korespondentskom karijernom putu.", "Az iskolában az emberek rengeteg információt és leckét kapnak különböző politikai témákról. A probléma az, hogy az ilyen fiatalkorúak nem ismerik ezeknek a leckéknek a fontosságát, és nagyon gyorsan elfelejtik őket. Az emberek iskola után (pl. egyetem után) választják azt az utat, amelyet ténylegesen meg akarnak tanulni, és amelyre figyelni akarnak. Ha a fent említett témával kapcsolatban kötelező tanulságokat vonnak be, annak nagyobb és tartós hatása lesz. Különösen akkor, ha az órák mindegyike a megfelelő karrierúthoz igazodik.", "Durante la scuola le persone ricevono molte informazioni e anche lezioni su diversi argomenti politici. Il problema è che, in quanto giovani, non conoscono l'importanza di queste lezioni e le dimenticano molto rapidamente. È dopo la scuola (ad esempio l'università) che le persone hanno scelto un percorso che vogliono effettivamente imparare e a cui prestare attenzione. Se le lezioni obbligatorie sono coinvolte sul tema di cui sopra, avrà un impatto più grande e duraturo. Soprattutto se le lezioni sono ciascuna su misura per il percorso di carriera corrispondente.", "Visoje mokykloje žmonės gauna daug informacijos ir pamokų įvairiomis politinėmis temomis. Problema ta, kad tokie jaunuoliai nežino šių pamokų svarbos ir labai greitai pamiršta apie jas. Būtent po mokyklos (pvz., universiteto) žmonės pasirinko kelią, kurį jie iš tikrųjų nori išmokti ir atkreipti dėmesį. Jei bus įtrauktos privalomos pamokos minėta tema, tai turės didesnį ir ilgalaikį poveikį. Ypač jei pamokos yra pritaikytos prie korespondentinės karjeros.", "Visā skolā cilvēki saņem daudz informācijas un arī nodarbības par dažādiem politiskiem jautājumiem. Problēma ir tāda, ka jaunieši nezina, cik svarīgas ir šīs mācības, un ļoti ātri aizmirst par tām. Tieši pēc skolas (piemēram, augstskolas) cilvēki izvēlas ceļu, ko viņi vēlas faktiski mācīties un pievērst uzmanību. Ja par iepriekš minēto tematu tiks izmantotas obligātas mācības, tam būs lielāka un ilgstoša ietekme. It īpaši, ja nodarbības ir pielāgotas atbilstošajam karjeras ceļam.", "Matul l-iskola n-nies jiksbu ħafna informazzjoni kif ukoll lezzjonijiet dwar suġġetti politiċi differenti. Il-problema hija li, bħala tali, iż-żgħażagħ ma jafux l-importanza ta’ dawn il-lezzjonijiet u jinsewhom malajr ħafna. Huwa wara l-iskola (eż. l-università) li n-nies għażlu triq li fil-fatt jixtiequ jitgħallmu u jagħtu attenzjoni. Jekk jiġu involuti lezzjonijiet obbligatorji dwar is-suġġett imsemmi hawn fuq, dan se jkollu impatt akbar u fit-tul. Speċjalment jekk il-lezzjonijiet huma mfassla għat-triq tal-karriera korrispondenti.", "Gedurende de hele school krijgen mensen veel informatie en ook lessen over verschillende politieke onderwerpen. Het probleem is dat mensen op jonge leeftijd het belang van deze lessen niet kennen en ze heel snel vergeten. Het is na school (bijv. universiteit) dat mensen een pad kiezen waar ze echt aan willen leren en aandacht aan besteden. Als er verplichte lessen worden gegeven over bovengenoemd onderwerp, zal dit een groter en langdurig effect hebben. Vooral als de lessen zijn afgestemd op het correspondent carrièrepad.", "W całej szkole ludzie otrzymują wiele informacji, a także lekcje na różne tematy polityczne. Problem polega na tym, że ludzie w tak młodym wieku nie wiedzą, jak ważne są te lekcje, i bardzo szybko o nich zapominają. To właśnie po szkole (np. na uniwersytecie) ludzie wybierają ścieżkę, której naprawdę chcą się nauczyć i na którą zwracają uwagę. Jeśli obowiązkowe lekcje będą dotyczyły wyżej wymienionego tematu, będzie to miało większy i długotrwały wpływ. Zwłaszcza jeśli lekcje są dostosowane do ścieżki kariery korespondenta.", "Ao longo da escola, as pessoas obtêm muitas informações e também lições sobre diferentes temas políticos. O problema é que, como tal, os jovens não sabem a importância destas lições e esquecem-nas muito rapidamente. É depois da escola (por exemplo, na universidade) que as pessoas escolhem um caminho que querem aprender e prestar atenção. Se estiverem envolvidos ensinamentos obrigatórios sobre o tema acima referido, este terá um impacto maior e duradouro. Especialmente se as aulas forem adaptadas ao percurso profissional correspondente.", "De-a lungul școlii, oamenii primesc o mulțime de informații și, de asemenea, lecții pe diferite teme politice. Problema este că, ca atare, tinerii nu cunosc importanța acestor lecții și uită de ele foarte repede. După școală (de exemplu, universitate) oamenii au ales o cale pe care doresc să o învețe și să o acorde atenție. În cazul în care sunt implicate lecții obligatorii cu privire la subiectul menționat anterior, aceasta va avea un impact mai mare și de lungă durată. Mai ales dacă lecțiile sunt adaptate la traseul de carieră corespondent.", "Počas celej školy ľudia dostávajú veľa informácií a tiež lekcie o rôznych politických témach. Problémom je, že v takom mladom veku ľudia nepoznajú význam týchto lekcií a veľmi rýchlo na ne zabúdajú. Práve po škole (napr. univerzite) si ľudia vyberajú cestu, ktorú sa chcú skutočne naučiť a venovať jej pozornosť. Ak sa na uvedenú tému zahrnú povinné ponaučenia, bude to mať väčší a dlhodobý vplyv. Najmä ak je každá lekcia prispôsobená korešpondenčnej kariérnej dráhe.", "V šoli ljudje dobijo veliko informacij in tudi lekcije o različnih političnih temah. Težava je v tem, da se mladi kot taki ne zavedajo pomena teh lekcij in nanje zelo hitro pozabijo. Šele po šoli (npr. na univerzi) se ljudje odločijo za pot, na katero se želijo dejansko učiti in ji posvečati pozornost. Če bodo na prej omenjeno temo vključene obvezne lekcije, bo to imelo večji in dolgotrajen učinek. Še posebej, če je vsaka lekcija prilagojena ustrezni poklicni poti."]]
Del