Úroveň vzdelania v škole je vo veľmi silnom prevrate smerom k negatívnemu. Táto hlboká vzdelávacia kríza, ktorú politickí lídri na verejnosti nazývajú potrebou rovnakých príležitostí, bude mať dlhodobý vplyv na hospodársku silu našej krajiny a v dôsledku toho aj na hrubý domáci produkt. Je pozoruhodné, že staršia generácia rozvíja väčšiu moc, pokiaľ ide o motiváciu a sociálnu zodpovednosť, ako zástupcovia mladšej generácie, ktorí sú ľahostajní k spätnej väzbe slabej alebo nedostatočnej výkonnosti, pričom tvrdia, že štát v konečnom dôsledku chytí a nevylúči „vzdelávane uviaznutých“ ľudí prostredníctvom fondov sociálnej podpory. Záplava priemerov na úrovni A nesignalizuje vysoký kvalifikačný štandard, pretože úspech je skrytý. Je škoda, že takýto vývoj v súčasnosti dominuje súčasným výkonnostným hodnoteniam Abitur. Každý má stredoškolský diplom, nikto nemá stredoškolský diplom! Toto zdôraznené tvrdenie vedie k absurdite v jednotnej kvalifikácii „Abitura“, ktorú niektorí hľadajú. V kontexte medzigeneračnej spravodlivosti by bolo naliehavé, aby štát zvýšil úroveň vzdelania tak, aby mladšia generácia mala rovnakú príležitosť ako súčasná staršia generácia po druhej svetovej vojne: Podieľať sa na druhom hospodárskom zázraku a zabezpečiť prosperitu na dlhú dobu.