Leag daoine óga béim láidir ar an ngá atá leis an litearthacht dhigiteach agus an fheasacht ar an gcibearbhulaíocht a leabú i gcuraclaim scoile ar fud na hEorpa. Chuir siad in iúl gur minic nach mbíonn oiliúint ná acmhainní ag múinteoirí, cé go bhféadfadh sé nach n-aithneodh go leor daltaí bulaíocht nó go mbeadh a fhios acu cá háit le cabhair a lorg. Aithníodh tuismitheoirí mar pháirtithe leasmhara criticiúla ach deacair teacht orthu san iarracht seo.

D’iarr na rannpháirtithe go gcuirfí oiliúint struchtúrtha ar mhúinteoirí lena n-áirítear folláine, feasacht chibearbhulaíochta, litearthacht dhigiteach, ionbhá agus scileanna saoil — le lánpháirtiú luath le linn an Oideachais agus na hOiliúna Tosaigh (IET). Chuir siad i bhfios go láidir freisin gur cheart do scoileanna áiteanna sábháilte agus fíorthacaíocht a chur ar fáil ina mbraitheann daltaí muiníneach as teagmhais tuairiscithe agus ina n-iarrann siad cabhair.

Conas is féidir le scoileanna, múinteoirí agus tuismitheoirí oibriú le chéile chun go mbraitheann an tsábháilteacht dhigiteach chomh gnáth agus go dtacaítear léi mar fhoghlaim laethúil?