Cele & pomysły: Wszyscy są dotknięci zmianami klimatu. Edukacja jest ważna, ale obejmuje projekty, dzięki którym ludzie mogą stać się naprawdę świadomi tego, co się dzieje.

Pyta & rekomendacje: Zapewnienie edukacji dla wszystkich ludzi (każdego pokolenia) na temat klimatu i spadku liczebności owadów zapylających, w tym na temat tego, w jaki sposób różne aspekty są ze sobą powiązane i jak możemy żyć z innymi gatunkami (np. owadami). Rozpowszechnianie wiedzy na temat owadów zapylających wśród wszystkich grup ludzi: dzieci, rodziców, dziadków, nauczycieli, władze. Decydenci polityczni powinni mieć większą wiedzę na temat działań związanych z ochroną owadów zapylających. Zmienić etykietowanie, aby ludzie wiedzieli, co naprawdę robili z żywności, np. „Zrobiły to pszczoły”.

Pomysły te zostały opracowane przez dzieci uczestniczące w 2. zgromadzeniu ogólnym unijnej platformy uczestnictwa dzieci podczas warsztatów na temat spadku liczebności owadów zapylających w kontekście działań w dziedzinie klimatu. Niektóre z opracowanych zaleceń zostały również przedstawione decydentom podczas 15. Europejskiego Forum Praw Dziecka (https://link.europa.eu/3P6RRG). Poniżej znajduje się kilka najważniejszych punktów z dyskusji warsztatowych:

• Ważne jest, aby ludzie, którzy pracują dla środowiska, wiedzieli, że nie są sami. Ich społeczności powinny wiedzieć, co robią, aby mogły otrzymać wsparcie.

• Młodzi ludzie i dzieci są już często bardzo świadomi i zaniepokojeni środowiskiem. Kiedy mówimy o edukacji, powinniśmy położyć większy nacisk na dorosłych.

• Edukacja powinna być bardziej interaktywna i obejmować wchodzenie w naturę. Ważne jest, aby zobaczyć rzeczy z pierwszej ręki, aby były bardziej relatywne. Edukacja szkolna jest często zbyt abstrakcyjna.