Objectifs & idées: Tout le monde est touché par le changement climatique. L'éducation est importante, mais cela inclut des projets pour que les gens puissent prendre vraiment conscience de ce qui se passe.

Demande & recommandations: Offrir une éducation à toutes les personnes (chaque génération) sur le climat et le déclin des pollinisateurs, y compris sur la façon dont différents aspects sont liés et sur la façon dont nous pouvons vivre avec d'autres espèces (par exemple, les insectes). Sensibiliser tous les groupes de personnes à la question des pollinisateurs: les enfants, les parents, les grands-parents, les enseignants, les autorités. Les décideurs politiques devraient être mieux informés sur les actions liées à la préservation des pollinisateurs. Modifier l’étiquetage afin que les gens sachent ce qui a réellement fait leur nourriture, par exemple, «Cela a été fait par les abeilles».

Ces idées ont été développées par des enfants participant à la 2e assemblée générale de la plateforme de participation des enfants de l’UE, lors d’ateliers sur le déclin des pollinisateurs dans le contexte de l’action pour le climat. Certaines des recommandations formulées ont également été présentées aux décideurs lors du 15e Forum européen sur les droits de l’enfant (https://link.europa.eu/3P6RRG). Voir ci-dessous quelques autres faits saillants des discussions de l'atelier:

• Il est important que les personnes qui travaillent pour l'environnement sachent qu'elles ne sont pas seules. Leurs communautés devraient savoir ce qu'elles font, afin qu'elles puissent recevoir du soutien.

• Les jeunes et les enfants sont souvent déjà très conscients et préoccupés par l'environnement. Lorsque nous parlons d'éducation, nous devrions mettre davantage l'accent sur les adultes.

• L'éducation devrait être plus interactive et inclure l'entrée dans la nature. Il est important de voir les choses de première main pour les rendre plus relatables. L'éducation en classe est souvent trop abstraite.