Merkittävän ajan viettäminen koulussa kansalaisyhteiskunnan organisaatioiden roolin selittämiseksi opiskelijoille voisi olla hyödyllistä esimerkiksi siten, että puhujat tulevat kertomaan työstään ja sen merkityksestä ja/tai että opiskelijat osallistuvat itse näihin organisaatioihin eräänlaisena työharjoitteluna/vapaaehtoistoimintana.