Den europeiska högstadie- och gymnasieutbildningen saknar grundläggande förnyelse när det gäller finansiell utbildning, kodning och matematik, men ännu mer när det gäller EU-medlemskapsförmåner, arbetsorgan. Alla dessa bör främjas uppifrån och ned av EU till medlemsländerna med hjälp av en särskild plan och budget. Vi har fler och fler yngre generationer som är helt omedvetna om alla de ämnen som nämns och om hur EU fungerar och dess fördelar.