Som jeg har set, er det ikke særlig effektivt at fortælle folk, hvad de skal (ikke) gøre, selv med kausal bevidsthed, medmindre du bortskaffer multipler lejlighed på et stort tidsrum, hvor du kan gentage vigtige begreber flere gange. Det er på grund af den måde, vores hjerne lærer på. Sandsynligvis en optimal metode ville være at forklare i skolerne principper om antropologi, sociologi og psykologi, især logikken bag udviklingen af sociale grupper, og hvordan dette er involveret i inklusion-udelukkelse mønstre, selv i det naturlige rige. For at forbedre vores kollektive og individuelle adfærd skal vi alle begynde at studere og analysere generiske menneskelige (og vores egne) adfærd på samme måde, som vi studerer alle de andre områder af menneskelig viden som fysik, musik eller sport. Dette omfatter lytte og læse undervisningsmateriale (selv podcasts eller blogs) fra eksperter på hvert område. I dette tilfælde er adfærdsmæssige forskere, psykologer, sociologer og så videre.